À partir du constat que les facultés de droit considèrent généralement leur « clientèle » comme des cerveaux désincarnés – le mot « cerveau » étant employé ici au sens classique et réducteur et la fonction cérébrale étant encore perçue comme uniquement intellectuelle – l'auteure soutient qu'il est temps de réagir contre cette tendance, puisque la neurologie et la psychologie modernes, tout comme les analyses féministes et une relecture des produits de l'apprentissage, nous forcent à réviser cette façon de voir. L'auteure propose comme nouvel idéal : la personne intégrale, intégrée et intègre et conclut que la société serait mieux servie par des juristes dont la formation (ou la déformation) n'encouragerait pas cette méfiance – et même cette défiance – des sens et de leurs propres sentiments.