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Conception et évaluation d’un nouveau modèle d’indexation de la documentation juridique

Enseigner le droit : sujet inépuisable...

Type de ressource
Auteur/contributeur
Titre
Enseigner le droit : sujet inépuisable...
Résumé
*** Cet article fait partie d'un numéro spécial de la revue portant sur l'enseignement dont le lien se trouve dans la notice ci-haut *** La formation des juristes fait l’objet de débats à intervalles réguliers. Elle suscite de nombreuses interrogations : cette formation nécessite-t-elle un passage préalable au sein d’un établissement d’enseignement supérieur ou peut-elle résulter de la seule expérience ? Quand doit-elle débuter : immédiatement suivant le baccalauréat ou après l’obtention d’un premier grade universitaire ? Quelle doit être sa durée : deux, trois ou cinq ans ? Comment faut-il la structurer : en combinant l’apprentissage d’un langage de base, la résolution de cas concrets, et l’approfondissement théorique d’un thème particulier ?
Publication
Les Cahiers de la Justice
Numéro
2
Pages
239-249
Date
2018
Langue
français
Référence
Jamin, C. (2018). Enseigner le droit : sujet inépuisable... Les Cahiers de la Justice, (2), 239‑249. https://doi.org/10.3917/cdlj.1802.0239
Revue de littérature